Héctor Morales Urbina, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Agrícultura, Sociedad y Ambiente (Generación 2022-2024), de ECOSUR Unidad San Cristóbal obtuvo el grado de Maestro en Ciencias, el día 06 de diciembre de 2024, con la tesis denominada “Saberes y prácticas apícolas locales ante los retos globales: el caso de los apicultores “20 de noviembre” en Emiliano Zapata, Chiapas”.

La presente tesis lleva por título: Saberes y prácticas apícolas locales ante los retos globales: el caso de los apicultores “20 de noviembre” en Emiliano Zapata, Chiapas. Este trabajo se divide en dos partes. La primera parte aborda los principales retos que enfrenta el grupo de apicultores “20 de noviembre” y las prácticas apícolas empleadas para mitigar el impacto de estas amenazas. La segunda reune parte del conocimiento que este mismo grupo de apicultores posee acerca de la flora melífera y resinosa de la región Emiliano Zapata, en la Depresión Central de Chiapas. Para realizar esta investigación se realizaron una reunión de diagnóstico, 12 entrevistas semiestructuradas, siete visitas a apiarios, un taller sobre saberes locales relacionados a la flora melífera, diversas reuniones grupales y pláticas informales.

Los principales retos mencionados son la deforestación, las enfermedades propias de las abejas, el cambio climático, el uso de agroquímicos, los incendios forestales y los depredadores. Se encontró que los apicultores desarrollan diversas prácticas apícolas ante los retos y que estas pueden ocurrir en distintos niveles: colmena, apiario/parcela o grupal. Estas prácticas apícolas tienen su origen en los saberes locales y están pensadas desde una perspectiva preventiva.

A pesar de que la apicultura es relativamente nueva en región, la incorporación de los saberes locales acerca de la flora melífera y resinosa contribuyen a mejorar las condiciones de vida de las abejas y las familias apicultoras. La presencia de estos saberes en la apicultura permite diseñar prácticas apícolas más acordes al contexto y muestra como los saberes locales cambian y se adaptan a las nuevas actividades.

Al final, se discute la importancia de incorporar las prácticas apícolas y los saberes locales de los pequeños grupos de apicultores en la búsqueda de respuestas a las amenazas que enfrentan las abejas a nivel global.

El Consejo Tutelar conformado por la Dra. Helda Eleonora de Guadalupe Morales (directora de tesis), M. en C. Yliana Delfín Fuentes (asesora) y Dr. Rémy Benoit Marie Vandame (asesor) y como a sus sinodales: Dra. Lislie Solís Montero, Dr. Lucio Alberto Pat Fernández y Dr. Francisco Guízar Vázquez Jr.

Lizbeth Cárdenas González, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Manejo y Conservación de Recursos Naturales (Generación 2022-2024), de ECOSUR Unidad San Cristóbal obtuvo el grado de Maestra en Ciencias, el día 11 de noviembre de 2024, con la tesis denominada “Efecto de variables micro y macro del paisaje en un gradiente urbano sobre la diversidad de mariposas”.

La urbanización es una de las amenazas más significativas y crecientes para la biodiversidad a nivel mundial. Los procesos geográficos de urbanización resultan en cambios en el paisaje donde prevalecen los organismos resilientes como algunas especies de mariposa. Esta tesis tiene como objetivo evaluar los cambios en la riqueza, abundancia y diversidad de mariposas a lo largo de un gradiente de urbanización en el paisaje de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México. Se hipotetizó que las zonas con disturbio intermedio incrementarían los niveles de diversidad de mariposas.

Registramos en campo la riqueza y abundancia de mariposas de siete sitios con diferentes características geográficas urbanas, desde el centro de la ciudad hasta la periferia. Realizamos diversos análisis para evaluar parámetros de diversidad de mariposas, explorar los cambios en la composición de especies entre los sitios de estudio, examinar la asociación de las especies de mariposas con las diferentes categorías de hábitats, caracterizar el paisaje, el microhábitat y comprobar la existencia de un efecto de dominio medio. Además, registramos 21 especies no reportadas previamente para el área de estudio, que posiblemente son colonizadoras recientes debido a los incrementos en las temperaturas de la región de los Altos de Chiapas.

La mayor diversidad de mariposas se observó en sitios con heterogeneidad intermedia. Advertimos que sitios reconocidos como ‘prístinos’ hace una década, se han tornado más heterogéneos debido al impacto del disturbio humano. En contraste, los sitios altamente urbanizados registraron niveles inferiores de heterogeneidad y densidad de vegetación resultando en una menor diversidad de mariposas. Nuestra evaluación de los niveles de heterogeneidad del paisaje y la densidad de la vegetación asociada corrobora un posible efecto geométrico y un sesgo en la distribución de la diversidad de lepidópteros en gradientes ambientales. Concluimos que las mariposas se encuentran en una variedad de sitios tanto urbanos como periurbanos. Reconocer esos sitios y sus características es importante para mejorar su hábitat en el área de estudio

Palabras clave: Dominio medio, ecología de comunidades, heterogeneidad del paisaje, Lepidoptera, micro-hábitat y urbanización.

El Consejo Tutelar conformado por el Dr. Jorge Leonel León Cortés (director de tesis), Dr. Eduardo Jorge Naranjo Piñera (asesor) y Dr. Darío Alejandro Navarrete Gutiérrez (asesor) y como a sus sinodales: Dr. Samuel Albores Moreno, M. en C. Benigno Gómez y Gómez y Dr. Alejandro Ortega Argueta.

Belinda Guadalupe Ballinas Ballinas, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Agricultura, Sociedad y Ambiente (Generación 2022-2024), de ECOSUR Unidad San Cristóbal obtuvo el grado de Maestra en Ciencias, el día 30 de septiembre de 2024, con la tesis denominada “Procesos para la inclusión social en una organización cafetalera del Soconusco Chiapas”.

La investigación realizada durante la estancia en la maestría en Ciencias en Recursos naturales y Desarrollo Rural tuvo como objetivo conocer los procesos de inclusión de las juventudes en una cooperativa del Soconusco, examinar como se realizan estos procesos y cómo influyen o definen la participación o no de las mujeres y hombres jóvenes, además de conocer las aspiraciones con relación a las actividades cafetaleras. Por lo que se hicieron estancias de campo en el ejido Salvador Urbina, durante el mes de marzo del año 2023 y octubre del mismo año. donde se entrevistó a jóvenes, hijos de los socios de la cooperativa café justo, para conocer las perspectivas sobre las oportunidades de inclusión que tienen para trabajar en la metodología.

Hubo buena participación tanto de jóvenes como de socios de la cooperativa, y dieron a conocer sus experiencias y expectativas sobre la misma. La metodología que se utilizo fue cualitativa, y se realizaron dos cuestionarios distintos, uno enfocado a lideres de la cooperativa y otro a hijos de los socios activos actualmente. Estas entrevistas permitieron poder conocer un poco más la relación que la población joven del ejido mantiene con café justo y las perspectivas a futuro que tienen para la misma, esperando en un futuro poder regresar a la comunidad y poder compartir más experiencias. Sobre todo, la información expresada ayudo a encontrar hallazgos que fueron significativos para la investigación, como la inclusión de los hombres y mujeres jóvenes a la cooperativa, como el trabajo invisibilizado de las mujeres en la cafeticultura.

La información de campo se analizo con el programa atlas.ti, el cual fue una herramienta que sirvió mucho para poder llevar acabo los apartados de resultados

y discusión, y de esta manera, poder abordar todos los apartados y capítulos necesarios para darle conclusión a la investigación.

El Consejo Tutelar conformado por la Dra. Rosa Elba Hernández Cruz (directora de Tesis), Dr. Obeimar Balente Herrera Hernández  (asesor) y M. en C. Gerardo Alberto González Figueroa(asesor) y como a sus sinodales: Dra. Erin Ingrid Jane Estrada Lugo, Dra. Adriana Alicia Quiroga Carapia y Dra. Trinidad Cristina Guerrero Jiménez.

Ana Milena Castro Fajardo, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Agricultura, Sociedad y Ambiente (Generación 2022-2024), de ECOSUR Unidad San Cristóbal obtuvo el grado de Maestra en Ciencias, el día 29 de agosto de 2024, con la tesis denominada “Chagra indígena: prácticas de cuidado de las semillas y la memoria en pueblos indígenas del área periurbana de Leticia, Amazonas”.

En las chagras de los grupos étnicos del Amazonas, las semillas desempeñan un papel determinante en el mantenimiento de la agrobiodiversidad. Adicionalmente representan un valioso acervo de conocimientos que revelan aspectos y dimensiones necesarias para la producción y reproducción de la vida sociocultural, tales como las relaciones de parentesco, la historia, el territorio y la memoria. Con los procesos de urbanización de la Amazonia, el cuidado de las semillas, los sistemas tradicionales de conocimiento y el manejo de la chagra, se encuentran expuestos a factores que los transforman y afectan su riqueza, entorpeciendo la transmisión intergeneracional del conocimiento.

El presente texto ofrece una aproximación a la comprensión de los sistemas culturales de conocimientos y manejo de la chagra y las semillas, así como su relación con la memoria biocultural de los grupos étnicos del Amazonas, a partir del abordaje de las prácticas de reproducción, herencia e intercambio de semillas. Se presentan también los factores socioambientales que condicionan su manejo en el área periurbana de Leticia, en el departamento de Amazonas, Colombia. La información se obtuvo con base en la realización de una investigación cualitativa, siguiendo el método etnográfico colaborativo, junto con familias de los grupos étnicos murui y yukuna, que han migrado allí. El trabajo de campo se llevó a cabo en una estancia permanente de agosto a diciembre de 2023, utilizando técnicas tales como observación participante, entrevistas conversacionales y semi estructuradas, revisión de fuentes documentales y bibliográficas.

Se encontró que las semillas concentran una robusta dimensión social, cuyo cuidado implica un conocimiento cultural especializado incorporado en las mujeres chagreras, quienes a través de sus funciones conforman un cuerpo social para el mantenimiento y reproducción de la vida indígena. Así mismo, el acceso a la tierra, la educación escolar y los sistemas agroalimentarios urbanos son algunos factores socioambientales que condicionan dicho cuidado.

El Consejo Tutelar conformado por el Dra.  Nilda Cecilia Elizondo Venencio (directora de Tesis), M. en C. Dany Mahecha Rubio (codirectora) y Dr. Fernando Limón Aguirre (asesor) y como a sus sinodales: Dra. Elda Miriam Aldasoro Maya, Dr. Rafael Antonio Pérez Taylor y Aldrete, Dr. Antonio Saldívar Moreno y Dra. Mylai Burgos Matamoros

Elizabeth Alvarez Arreola, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Sociedad y Cultura (Generación 2022-2024), de ECOSUR Unidad San Cristóbal obtuvo el grado de Maestra en Ciencias, el día 29 de agosto de 2024, con la tesis denominada “Análisis multivariante en indicadores de género ex post: Estudio del modelo de alfabetización financiera de Trickle Up en México”.

El objetivo de esta investigación fue realizar un análisis ex post a partir de la integración de indicadores de género (autonomía, libertad de agencia y empoderamiento) sobre un esquema internacional de intervención social centrado en la alfabetización financiera desde el Enfoque de Graduación, el cual fue instrumentalizado por Trickle Up de 2019 a 2021. La cobertura poblacional consideró mujeres mayas de comunidades rurales en condiciones de pobreza general y pobreza extrema en Chiapas y Yucatán.

Para el fin de esta investigación se utilizó un modelo de Análisis Multivariante (AM) utilizando indicadores de género sobre una base de datos de 3 mil mujeres -entre grupos de edad de 15 a 89 años- con 123 variables, de las cuales 28 se identificaron asociadas a la perspectiva de género.

En el proceso estadístico, se realizó un análisis de cúmulos que permitió observar la agrupación de las participantes de la intervención a través de sus similitudes y diferencias respecto a las variables seleccionadas. Con tales agrupaciones y mediante la técnica estadística denominada regresión logística se estimó la influencia de determinadas variables para el logro de metas en la intervención que permitieran alcanzar la alfabetización financiera.

El resultado del estudio mostró la importancia de fortalecer el enfoque de género en el diseño de programas y proyectos de intervención, determinó como el nivel de pobreza (pobreza general/ pobreza extrema), el grado de estudios (alto/bajo), tener ahorros antes de iniciar el proyecto (sí/no), la contribución económica que la participante daba en su hogar (alta/ baja), su libertad de agencia para decidir participar en las reuniones y grupos focales (sí/no) y, por último, los obstáculos o barreras de desigualdad a las que eran expuestas influían en el alcance de su Alfabetización financiera.

Palabras clave: Alfabetización financiera, estadística, perspectiva de género, autonomía, mujeres mayas.

El Consejo Tutelar conformado por el Dr. Ernesto Benito Salvatierra Izaba (director de Tesis), Dra. Martha García Ortega (asesora) y M. en C. Javier Francisco Valle Mora (codirector) y como a sus sinodales: Dra. Laura Itzel Ramírez Ramos, Dra. Dominga Austreberta Nazar Beutelspacher,  Dr. Juan Iván Martínez Ortega y Dr. Francisco Emmanuel Arce Moguel.

María Cristina Bolaños Blanco, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Sociedad y Cultura (Generación 2022-2024), de ECOSUR Unidad San Cristóbal obtuvo el grado de Maestra en Ciencias, el día 28 de agosto de 2024, con la tesis denominada  “Trayectorias migratorias y laborales de mujeres nicaragüenses en el agronegocio piñero de la Región Huetar Norte costarricense”.

La presente investigación tiene como objetivo analizar la configuración e interrelación entre las trayectorias migratorias y laborales de mujeres nicaragüenses que trabajan en el agronegocio piñero de la Región Huetar Norte costarricense; así como identificar el entrecruzamiento de dichos itinerarios biográficos con sus trayectorias sexo-afectivas, reproductivas y educativas. Con este fin, se ha propuesto un estudio cualitativo que centra su atención en dichas mujeres y sus recorridos vitales, a partir del método biográfico que permite la comprensión de sus trayectos subjetivos, enmarcados en contextos socio-históricos más amplios. De ahí que la trayectoria se constituya no solamente como unidad de análisis, sino también como herramienta teórico-metodológica fundamental para captar las continuidades, cambios y puntos de inflexión en sus relatos de vida. Entre los principales hallazgos, sobresale que las mujeres nicaragüenses se insertan de manera precaria en el monocultivo de la fruta fresca, lo que responde a su representación como otredad no solamente por su estatus migratorio, sino también por su nacionalidad y referente étnico racial. Se evidencia una relación dialéctica entre trabajo y movilidad, en tanto las condiciones laborales de marginalidad lleva a estas mujeres a movilizarse constantemente entre el agronegocio piñero y otras actividades productivas. Esta movilidad frecuente impide a su vez acceder a empleos que les brinde a largo plazo una mayor estabilidad. Se constata también un traslape significativo entre las trayectorias migratorias y laborales y las experiencias sexo-afectivas, reproductivas y educativas de las mujeres nicaragüenses, debido a mandatos de género que les responsabiliza de las cargas productivas y reproductivas de sus familias, limitando en gran medida sus oportunidades educativas. A pesar de todo, se identifican formas de agenciamiento y resistencias frente a la subordinación y el continuum de violencia que atraviesan sus vidas.

Palabras clave: Trayectorias vitales, (In)movilidades Humanas, Migraciones Internacionales, Dinámicas Transfronterizas, Extractivismo.

El Consejo Tutelar conformado por la Dra. Martha Luz Rojas Wiesner (directora  de Tesis), Dra. Carla Beatriz Zamora Lomelí  (asesora) y Dr. Sergio Prieto Díaz (asesor) y como a sus sinodales: Dr. Juan Iván Martínez Ortega, Dr. Gustavo Gatica López y Dr. Guillermo Rosales Cervantes.