Guelmy Anilú Chan Mutul estudiante del Doctorado en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable con orientación en Agroecología y Sociedad (Generación 2020 – 2023) de ECOSUR Unidad Campeche obtuvo el grado de Doctora en Ciencias, el día 14 de enero de 2026, con la tesis denominada “Sistema Meliponícola de Redención del Campesino (Tenosique, Tabasco): Complejidad y Bioculturalidad desde la Investigación Acción Participativa”.

El Consejo Tutelar conformado por la Dra. Elda Miriam Aldasoro Maya (directora de tesis), Dr. Rémy Benoit Marie Vandame. (asesor de tesis), Dra. Luciana Porter Bolland (asesora de tesis), Dra. Amada Inés Rubio Herrera (asesora de tesis) y como sus sinodales: Dra. Diana Marcela Blanco Betancourt, Dra. Nelly del Carmen Jiménez Pérez y Dra. Carla Beatriz Zamora Lomelí.

Resumen:

El presente estudio tiene como objetivo identificar las condiciones socioculturales y ambientales del sistema complejo biocultural meliponícola de Tabasco, con el propósito de contribuir a su fortalecimiento, considerado fundamental para la conservación del patrimonio que representan. Este análisis, sustentado en el marco del pensamiento complejo, visualiza las meliponiculturas como un sistema compuesto por elementos interconectados, cuya comprensión requiere un enfoque transdisciplinario.

En este contexto, se seleccionó el ejido Redención del Campesino, en Tenosique, Tabasco, como estudio de caso. Esta localidad se caracteriza por albergar la mayor población meliponicultora del estado y por conservar una vegetación significativa debido a su ubicación dentro del Área de Protección de Flora y Fauna del Cañón del Usumacinta. Estas condiciones permiten explorar cómo las prácticas culturales de los/as meliponicultores/as interactúan con el entorno ambiental.

Para abordar esta temática, se utilizó el marco teórico metodológico de la investigación acción participativa, el cual integra la voz y la participación activa de los meliponicultores/as en el proceso de investigación. Este enfoque, desarrollado en cuatro etapas (diagnóstico, elaboración del plan de trabajo, talleres y evaluación), incluyó herramientas como entrevistas semiestructuradas, talleres participativos, censos visuales y la colecta de vegetación y meliponinos. Estas técnicas permitieron vincular de manera integral las problemáticas locales con su contexto socioambiental.

Los resultados revelaron problemáticas como la deforestación, el uso de pesticidas, las plagas y la colonialidad del poder, factores que afectan tanto a la flora como a las abejas. Sin embargo, los/as meliponicultores/as persisten en este sistema, impulsados/as por la preservación de su herencia ancestral, el uso medicinal de la miel y la generación de ingresos adicionales. Se identificó que especies de abejas como Melipona beecheii y M. solani dependen de una flora específica en sus áreas de pecoreo, que incluye plantas como Mimosa pudica (mimosa), Melicoccus oliviformis (guaya), Cassia fistula (lluvia de oro) y Bixa orellana (achiote).

Las estrategias para abordar estas problemáticas fue crear talleres y espacios para compartir experiencias y conocimientos sobre meliponicultura. Los temas abordados incluyeron la cosecha de colmenas de tronco y caja, la vegetación melífera, la división de colmenas, los usos de la miel y la elaboración de subproductos derivados de la colmena. Además, se promovió el diálogo entre meliponicultores/as y jóvenes para la transmisión de saberes, destacando la celebración del Día de las Abejas como un evento significativo.

Las problemáticas sociales identificadas, que afectan la diversidad de las meliponiculturas, subrayan la importancia de desarrollar estrategias integradoras que aborden perspectivas socioculturales y ambientales. Asimismo, enfatizan la necesidad de fomentar proyectos interdisciplinarios que respondan a las afectaciones, al legado biocultural, promoviendo la sostenibilidad de la meliponicultura y la conservación de los ecosistemas locales.

Palabras clave: investigación acción participativa, meliponiculturas, patrimonio biocultural.