Deysi Guadalupe Cupido Santamaria, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Estudios de Sociedad y Cultura (Generación 2019 – 2020) en la Unidad San Cristóbal, obtuvo el grado de Maestra en Ciencias con la tesis denominada “Despojo del paisaje marino a pescadores en el puerto pesquero Coronel Andrés Sánchez Magallanes, México”, el pasado 19 de marzo.

El objetivo de la presente investigación es describir las transformaciones en espacios de pesca del sector pesquero a partir de la implementación de los decretos de zonas de seguridad en los años 2003 al 2019. La creación de los decretos contribuye a la transformación del paisaje marino regional, además de que le asigna un valor ajeno a la naturaleza, que ha inducido a un despojo de los espacios y formas de vida que tienen los pescadores en relación con el mar.

A través de metodología cualitativa, como etnografías y estudios de caso, y con apoyo de fuentes primarias de información, tales como entrevistas a profundidad, cuestionarios semiestructurados, observación participante y cartografía participativa del espacio marino con pescadores, se registró cómo los decretos de zonas de seguridad y el tráfico de barcos despojan a los pescadores de los principales espacios de pesca, ocasionando que tengan que realizar recorridos más largos en búsqueda de peces. Además, sufren afectaciones en sus artes y equipos de pesca, lo que ha producido que la economía de los pescadores se vea vulnerada.

Se concluye que existe un poder desigual entre los actores que intervienen en el paisaje marino, favoreciendo a las empresas petroleras sobre los pescadores, lo que ha afectado en la gobernanza del mar, de los pescadores, como de la historia y se ha construido una percepción de despojo.

El consejo tutelar estuvo conformado por la Dra. Dora Elia Ramos Muñoz (directora de tesis), Dr. Manuel Mendoza Carranza (asesor) y Alejandro Espinoza Tenorio (asesor). Fueron sinodales Dra. Daniela Matías Sánchez, Dra. Ana Minerva Arce Ibarra y Dr. José Alberto Zepeda Domínguez.

Examen de grado – Deysi Guadalupe Cupida Santamaria.mp4

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César Enrique Montiel Sánchez, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Agricultura, Sociedad y Ambiente (Generación 2019-2020) en la Unidad San Cristóbal, obtuvo el grado de Maestro en Ciencias con la tesis denominada “Representaciones sobre huertos escolares en primarias de Tabasco. Dialogando entre la academia y el sector público”, el pasado 15 de marzo.

Los huertos escolares son áreas destinadas a la producción a pequeña escala de alimentos, así como al desarrollo académico, cultural, curricular y la promoción de la salud.

Diferentes organizaciones y políticas han promovido su implementación a nivel internacional y nacional para enriquecer los procesos formativos. En ocasiones, este tipo de proyectos educativos no contemplan los contextos, ni las voces de los múltiples agentes que los llevan a cabo, por lo cual no siempre se logran los resultados planeados.

Con base en los aportes de la educación popular y la pedagogía crítica, diseñamos conversatorios para el intercambio de experiencias, en los cuales participaron docentes a cargo de huertos escolares, el personal directivo de las escuelas donde laboraban dichos docentes y personas de la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB) que promueven los huertos. Además, utilizando en el marco teórico y metodológico de las Representaciones Sociales (RS) realizamos 14 entrevistas semiestructuradas mediante las cuales documentamos las percepciones que estos agentes tienen sobre los huertos escolares.

Los resultados muestran dos RS de huertos escolares. La primera, lo asocia más con la formación (estuvo presente en cuatro docentes y los cinco directores) y la segunda, lo relaciona más con la producción de alimentos (la conforman las tres personas de la SETAB y dos docentes), sin que sean excluyan los otros factores.

A la luz de estos resultados, podemos apreciar que la RS del huerto escolar de las autoridades educativas difiere de las de la mayoría del personal docente y directivo quienes materializan el proyecto en cada comunidad.

Se concluye que las RS son un marco teórico y metodológico pertinente para aproximarse a un diálogo crítico para reflexionar sobre los huertos escolares, la agroecología y diversidad biocultural y pedagogía crítica, con la finalidad de integrar diferentes puntos de vista y de crear participativamente proyectos educativos como los huertos escolares.

El Consejo Tutelar conformado por la Dra. Elda Miriam Aldasoro Maya (directora de tesis), Dra. Dora Elia Ramos Muñoz (asesora) y Dr. Ulises Rodríguez Robles (asesor). Fueron sinodales la Dra. Helda Eleonora de Guadalupe Morales, Dra. Laura Huicochea Gómez y Dr. Charles Stephan Keck.

 

Video del examen

Examen de grado – César Enrique Montiel Sánchez.mp4

 

Candy Cristina de los Santos González, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Estudios de Sociedad y Cultura, (Generación 2019 – 2020) en la Unidad Villahermosa, obtuvo el grado de Maestra en Ciencias con la tesis denominada “Vulnerabilidad en Coronel Andrés Sánchez Magallanes: localidad costera del municipio de Cárdenas, Tabasco”, el pasado 15 de marzo, contribuyendo así con la eficiencia terminal del programa.

La tesis como objetivo identificar las vulnerabilidades en la localidad costera Coronel Andrés Sánchez Magallanes, ubicada en el municipio de Cárdenas, Tabasco, así como las perturbaciones que han enfrentado sus habitantes en los últimos años para contribuir a una mejor compresión de las comunidades costeras del Golfo de México.

Para el desarrollo del trabajo se empleó la metodología cualitativa, utilizando como herramienta principal la entrevista a profundidad y la observación participante. Se realizaron 26 entrevistas a personas de 60 años en adelante y de preferencia que fueran nativos del sitio, sin embargo, no se descartaron aquellas que sin ser originarias de Coronel Andrés Sánchez Magallanes (de aquí en adelante Magallanes) aportaban información importante a la investigación.

Para el análisis de los datos se realizó un listado de categorías y se eligieron 9 entrevistas de acuerdo con las experiencias vividas de los habitantes y lo observado en el sitio de estudio. Los datos fueron analizados en el software Atlas Ti.

En los resultados destaca que las principales vulnerabilidades, además de la erosión costera, son las inundaciones y la violencia que se vive en la zona. Asimismo, que estas vulnerabilidades son una construcción social histórica de las actividades y decisiones que van tomando los habitantes, y que además ante la falta de seguridad pública los habitantes viven en un contexto de constante tensión.

El Consejo Tutelar estuvo conformado por el Dr. Miguel Ángel Díaz Perera (director de tesis), Dra. Lilia María Gama Campillo (asesora) y Dra. Dora Elia Ramos Muñoz (asesora). Fueron sinodales: Dra. Gabriela Vera Cortés, Dra. Maritel Yanes Pérez y M en C. Armando Hernández de la Cruz.

Enlace al examen: https://ecosur365p-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/coordinacionposgrado_ecosur_mx/EfDYx_hq6uROsv4_SRw_tEMBMHIRQe0d6ba0jssbpV9Xrg?e=2Qh2yp

 

 

Carlos Abraham Castillo Morales, estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural en la Unidad San Cristóbal de ECOSUR, obtuvo una beca de la fundación británica The Rufford Foundation para desarrollar el proyecto “Evolución, historia y conservación de dos especies de tortugas marinas en la costa de Oaxaca, México”.

“La tortuga laúd y la tortuga golfina anidan en la costa de Oaxaca, en México. Sin embargo, la población de tortugas laúd está disminuyendo mientras que la población de tortugas lora está aumentando. Debido a que se desconocen las causas, los objetivos de este proyecto son identificar los impulsores genéticos y ambientales que están causando las diferentes trayectorias de población entre las tortugas laúd y lora en la costa de Oaxaca, en México”.

Este proyecto es parte de la tesis de maestría de Carlos Castillo, la cual dirige Andrea Sáenz Arroyo de los Cobos, investigador del Departamento Conservación de la Biodiversidad de ECOSUR.

Más información sobre el proyecto en https://www.rufford.org/projects/carlos-abraham-castillo-morales/plague-or-extinction-environmental-and-evolutionary-history-two-species-sea-turtle-oaxaca-coast-mexico/

 

Dulce Itandehui Hernández Aguilar, estudiante del Doctorado en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable en la Unidad San Cristóbal de ECOSUR, obtuvo en diciembre  pasado una beca de la fundación británica The Rufford  Foundation para realizar su proyecto “Impacto de la pandemia COVID-19 en la percepción de mamíferos, con un énfasis en murciélagos, y plan de acción para su conservación en Oaxaca, México”.

El objetivo de este estudio es evaluar el impacto de la pandemia Covid-19 en la percepción de la vida silvestre, especialmente los murciélagos, en dos municipios de Oaxaca, México. Durante este proyecto se llevarán a cabo entrevistas con actores clave, diálogo de conocimientos, talleres y prácticas de capacitación en monitoreo de mamíferos con niños, jóvenes y adultos, quienes ayudarán a recolectar datos sobre el conocimiento, uso y percepción de la vida silvestre durante y después de la Covid- 19 pandemia.

Este proyecto contribuirá a la tesis de doctorado “Murciélagos hospederos del virus del dengue en Oaxaca, México”, que realiza Itandehui Hernández y que dirige la doctora Consuelo Lorenzo Monterrubio, investigadora del Departamento Conservación de la Biodiversidad.

Mayor información en https://www.rufford.org/projects/dulce-itandehui-hern%C3%A1ndez-aguilar/impact-of-the-covid-19-pandemic-on-the-perception-of-mammals-with-an-emphasis-on-bats-and-action-plan-for-their-conservation-in-oaxaca-mexico/