el colegio de la frontera sur

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  El mercado tradicional de San Cristóbal de Las Casas: Una experiencia etnobiológica

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  ¿Resinar, pastorear y conservar pinares en una reserva de la biósfera? Exploración socioecológica participativa

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  Historia, territorio e identidad. Dos visiones, dos ciudades en los extremos fronterizos de México

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  El insólito caso de Máximo y Bartola. Las diferencias humanas en el imaginario del siglo XIX

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  Hongos de los lacandones de Nahá y Metzabok: Guía ilustrada de macromicetos

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  Ecología política de la agricultura. Agroecología y posdesarrollo

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  Contrastes en el manejo del cangrejo azul y el pez diablo: Perspectiva de los pobladores de la Reserva de la Biósfera Pantanos de Centla, Tabasco

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  La biología, el cultivo y las propiedades nutricionales medicinales de las setas pleurotus spp

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  Espacios y fronteras de la violencia y el género

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  2013: ¿Salud “universal” en México?

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  Vulnerabilidad social y biológica ante el cambio climático en la Reserva de la Biosfera Selva El Ocote

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  Guía de plantas acuáticas y ribereñas de la Cuenca del Usumacinta

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