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Author Archives: Elena Burguete

Realizan Taller Binacional del Proyecto Pacífico Sostenible (PACA), en ECOSUR-Tapachula

Publicado el 11 noviembre, 2024 - 8:14 pm

El 29 y 30 de octubre, en las instalaciones de la Unidad Tapachula, se llevó a cabo el Taller Binacional México-Guatemala con el objetivo identificar y priorizar los problemas ambientales compartidos en el ámbito marino y costero en ambos países, así como analizar sus impactos ambientales, socioeconómicos y sus cadenas causales.

El taller fue organizado por Cristian Tovilla Hernández y Víctor Manuel Velázquez Durán de ECOSUR., y contó con la participación de 27 personas expertas, entre los que se encuentran Alejandro Arrivillaga, director del Proyecto Pacífico Sostenible y Juan Carlos Villagrán, asesor técnico principal de WWF Mesoamérica; Ronald McCarthy, asesor principal de WWF Mesoamérica y facilitador del taller; Cuauhtémoc León y Adán Zúñiga de CEGAM; representantes del grupo consultor TopoSIG de Guatemala; Margarita Caso de SEMARNAT; Tannia Frausto de la Organización Costa Salvaje; Anabella Barrios de la Red Marino-Costera del Pacífico Mesoamericano; Emilio Romero Berny y Jesús Manuel López y Guadalupe Vázquez del Centro de Investigaciones Costeras de la UNICACH; Raimunda Araújo Santana del Instituto Trilhas San Cristóbal de Las Casas, y  Giovanny Castillo de ECOSUR Unidad de San Cristóbal.

Durante los dos días del taller se llevaron a cabo diversas actividades entre ellas:

  1. Presentaciones temáticas: Cuauhtémoc León del Equipo Consultor México presentó los problemas identificados y priorizados a nivel nacional en México, seguido por el Equipo Consultor de Guatemala, que destacó los avances de problemas transzonales, b) Espacios Dinámicos de Participación: se realizaron discusiones en plenaria y mesas de trabajo para la elaboración conjunta de un “diagrama de impactos directos e indirectos” de cada problema compartido y c) Mesa de Reflexión Académica: coordinada por Víctor Manuel Velázquez Durán, esta sesión abordó temas biológicos y sociales, incluyendo el estado de conservación de los ecosistemas marino-costeros, las pesquerías artesanales, el análisis ecosistémico y pesquero mediante modelos tróficos, el análisis de las tendencias en las capturas artesanales, la invisibilidad de las mujeres en las actividades productivas, y las trayectorias migratorias y transfronterización en los espacios marino-costeros.

Para finalizar, Cuauhtémoc León hizo una breve síntesis de las ponencias y Ronald McCarthy realizó un resumen de los resultados, las reflexiones finales y recalcó los próximos pasos y oportunidades compartidas, subrayando la importancia de la colaboración binacional para abordar problemas ambientales en la región Pacífico Costero Centroamericano.

Este taller se desarrolló en el marco de la Elaboración de Análisis del Diagnóstico Traszonal (ADT) del Gran Ecosistema Marino del Pacífico Costero Centroamericano (PACA), utilizando la metodología ADT/PAE del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM), en el marco del proyecto Pacífico Sostenible.

El taller definió una agenda colaborativa con instituciones académicas de Guatemala para la investigación socioecológica en torno a cinco temas prioritarios del espacio marino costero de la región transfronteriza Guatemala-México: 1) conservación del corredor de manglares en el Pacífico; 2) manejo integrado de cuencas hidrográficas compartidas; 3) co-manejo de  pesquerías transfronterizas con un valor importante para las economías locales y regionales: atún, tiburón, camarón, escama; 4) estrategias de diversificación productiva ante el declive de las pesquerías; y 5) fomentar una mayor participación de las mujeres en las economías comunitarias.

El taller concluyó que ECOSUR-Tapachula es un actor estratégico en la producción de información y conocimientos para el manejo de los ecosistemas marino-costeros compartidos en el Pacífico entre México y Guatemala.

Con información del Dr. Víctor Manuel Velázquez Durán y Raimunda Santana

Fotografías de: Alondra Margarita, Anabella Barrios, Víctor Manuel Velázquez Durán

Necesario avanzar con sentido ético

Publicado el 7 noviembre, 2024 - 12:57 pm

La herramientas de Inteligencia Artificial como ChatGPT, son cada vez más utilizados entre el alumnado y el profesorado, lo que ha detonado una amplia discusión sobre su uso ético, desafíos, aplicación y regulación en el sistema educativo mexicano, pues comienzan a modificar la forma en que pensamos, redactamos y trabajamos.

Lo anterior fue la conclusión a la que llegaron académicos de distintas universidades públicas y privadas que forman parte de la Red de Innovación Educativa (RIE360), en un panel realizado el pasado 28 de octubre llamado “Diálogos a dos años del nacimiento de ChatGPT: experiencia y retos de la lA en educación”, la cual publicaron las universidades participantes en sus portales web.

En este panel, el doctor Abraham Mena Farrera, investigador asociado a El Colegio de la Frontera Sur (Ecosur), subrayó que en materia de IA advirtió que el uso de las nuevas tecnologías puede incluso profundizar la brecha digital entre países, escuelas y colegas, ya que no todas las universidades públicas pueden aspirar a la tecnología, por lo que insistió en evaluar cómo avanzar en el tema pero con un sentido ético.

Acceso

En ese sentido, el Dr. Fernando Valenzuela Migoya, líder global en tecnología educativa y con más de 30 años de experiencia, puso el ejemplo de un equipo de consultores que con inteligencia artificial logró 12 % más de tareas, 25 % más rápido y 40 % mejor; aunque recordó que también es importante observar el contexto de acceso a la tecnología, que no es el mismo para todas las personas.

Además de abrir estas brechas tecnológicas entre universidades, Mena Farrera agregó que existen otras brechas que se amplían, como las del ámbito cultural-social, pues enfatizó que, hasta el momento, las IA están patriarcalizadas y reproduce sesgos de género, de raza y clase.

Luis Vallejo, maestrante de una universidad privada en la capital, dio un ejemplo de lo que expuso Mena Farrera.

“Lo dicho por Mena se puede observar cuando al ChatGPT se le solicita algún tipo de texto con perspectiva de género; en sus algoritmos aún no tiene integrado palabras o sintaxis que conciba como algo de perspectiva de género”.

Vallejo explicó que lo mismo pasa con las IA de diseño o fotografías, como lo son Artgurú, Copilot, Picsart, Photor, entre otras. “Le pides que te haga una imagen de, un ejemplo, mexicanos disfrutando de la playa; te da imágenes de personas pero todas con tez clara, con barba abundante, que pueden ser de un país caucásico y el único elemento que hay que se puede decir que son mexicanos en la imagen es un sarape sobre la mesa en una playa”.

NOTA PUBLICADA EN: https://www.cuartopoder.mx/chiapas/necesario-avanzar-con-sentido-etico/511353

ECOSUR celebra su 30 aniversario

Publicado el 7 noviembre, 2024 - 9:54 am

El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR) inició el miércoles 6 de noviembre las actividades conmemorativas de su 30 aniversario.

El evento inició con una ceremonia de apertura desde las instalaciones de la Unidad San Cristóbal de Las Casas, en la que estuvieron presentes en el presídium Antonio Saldívar Moreno, director general de ECOSUR; Cristina Guerrero Jimenéz, coordinadora de la Unidad San Cristóbal; Pablo Farias Campero, director fundador de ECOSUR de 1994 a 1998; Alejandra Cisneros de León; Dra. Mariana Arce Ozuna; y Fabiola Ricci Diestel, presidenta municipal de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.  Simultaneamente se enlazaron por Teams las unidades de Campeche, Chetumal, Villahermosa y Tapachula.

Durante la inauguración Carmen Enedina Rodríguez Armenta, encargada de Despacho de la Subsecretaría de Educación Superior, señaló que la frontera sur de nuestro país no sería la que es sin el posicionamiento, el trabajo constante y la generación de conocimientos que realiza el personal académico de ECOSUR.  Asimismo comentó que desde esa subsecretaría estarán pendientes para que continúen los trabajos muy cercanamente desde lo que será la Secretaría de Innovación, Humanidades, Ciencias y Tecnologías en conjunto con la Secretaría de Educación Pública.  

Antonio Saldívar Moreno, además de dar la bienvenida a los presentes, mencionó que en este evento de aniversario se pretende mostrar a la población algunos de los aportes mas significativos que ha generado ECOSUR a lo largo de su tayectoria de 30 años, más 20 de las instituciones que lo antecedieron: el Centro de Investigaciones Ecológicas del Sureste (CIES) y el Centro de Investigaciones de Quintana Roo (CIQRO).

“ECOSUR juega un papel central para contribuir desde el conocimento cientifico, la formación de profesionistas, la vinculación y colaboración social, a atender las problemáticas mas apremiantes que enfrentamos y aportar para la transformación social de la frontera sur, donde se pomueva y asegure el bienestar social, el respeto a la diversidad cultural y el cuidado de la naturaleza”, enfatizó.      

Posterior a la inauguración, se presento el video institucional y se realizó el conversatorio ECOSUR: en un recorrido histórico, en el que se habló de la creación y consolidación de este centro de investigación. En dicho conversatorio participaron las personas que han dirigido la institución desde su creación: Pablo Farias Campero (1994-1998); Pablo Liedo Fernández (1998-2008); Esperanza Tuñón Pablos (2008-2013); Mario González Espinosa (2013-2018); Carmen Pozo de la Tijera (2019-2023); y Antonio Saldívar Moreno, director actual.

La historia de ECOSUR se remonta a 1994, cuando en Chiapas el Centro de Investigaciones Ecológicas del Sureste (CIES, fundado en 1974) se transforma en ECOSUR bajo la dirección del doctor Pablo Farías. Dicha transformación obedeció a la necesidad de ampliar el ámbito regional y temático de la institución, con lo que se fortalecieron sus recursos académicos. Con la incorporación en 1995 del Centro de Investigaciones de Quintana Roo (CIQRO, fundado en 1979), ECOSUR expande su campo de acción y conforma las bases para un programa de desarrollo en la región.

Durante estas más de tres décadas ECOSUR, un centro de investigación del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (Conahcyt), ha consolidado cinco unidades de investigación en la región sur-sureste de México: Campeche, Chetumal, San Cristóbal de Las Casas, Tapachula y Villahermosa, así como una Oficina de Enlace en Mérida. Mismas que han consolidado proyectos de gran impacto en temas de salud, género, migración, agroecología y conservación de la biodiversidad, sólo por mencionar algunos ejemplos.

En este mismo dia y al termino del conversatorio se realizó un reconocimiento a las personas que mas allá de la parte academica y de la produccón, con su entusiasmo y calidad humana contribullen en la institución a crear comunidad. Asimismo se desarrolló el conversatorio “Divulgando ciencia y conciencia”, en el cual se destacó la producción de materiales para publicos heterogéneos por parte de ECOSUR y se enmarcó a la divulgación como parte de la actividad cientifica. En este conversatorio participaron Martha García, Ariane Dor, Miriam Aldasoro y Yann Hénaut, quienes compartieron sus perspectivas sobre la divulgación de la ciencia.

Las actividades de esta celebración continuaran el 7 y 8 de noviembre con los conversatorios Aportes de Ecosur en la Frontera Sur de México; Colecciones Biológicas de Ecosur. Se realizará la inauguración de la exposición fotografica virtual “Legado y memoria de nuestra biodiversidad para las futuras generaciones”, la presentación de los Desafios Artilugios. El último día de actividades se tendrá un intercambio de experiencias entre red de actores; un encuentro de egesadas de ECOSUR, quienes compartirán sus experiencias y oportunidades; y se desarrollará el conversatorio Sindicalismo en Ecosur y transición a la Secihti.   

El programa completo del evento se puede consultar en https://www.ecosur.mx/ecosur-celebra-30-aniversario/

Presentan resultados y firman carta de intención con actores sociales del proyecto Ganadería agroecológica y seguridad alimentaria en zonas de clima tropical de Chiapas

Publicado el 5 noviembre, 2024 - 9:42 am

El 31 de octubre pasado se presentaron, en la Unidad San Cristóbal, los resultados del proyecto de investigación e incidencia (Proaniii) 317413 del Conahcyt, Rescate y mejoramiento participativo de prácticas agroecológicas tradicionales de producción de carne y leche de las regiones de clima tropical de México para mejorar el auto abasto de alimentos de calidad de las familias campesinas vulnerables. La reunión, en la que estuvieron presentes diferentes actores, fue organizada y coordinada por José Nahed Toral, integrante del grupo académico de Ganadería Sustentable y Cambio Climático de ECOSUR, y la bienvenida estuvo a cargo de Antonio Saldívar Moreno, director general de El Colegio.

Los resultados de esta investigación-acción participativa desarrollada en los municipios de Tecpatán y Mzcalapa, Chiapas, derivada del Proyecto Nacional Estratégico PRONACES de Soberanía Alimentaria, sugieren que las dietas de los animales (sustentada en intercambio de saberes de los productores y productoras) que incluyeron follaje de Gliricidia (Cocoite, arbórea forrajera de uso común por los productores, como cerca viva), como aditivo en sustitución de pasta de soya en el complemento alimenticio ofrecido a becerros destetados en crecimiento, cuya alimentación se basa en el silvopastoreo diversificado, pueden contribuir a la seguridad alimentaria en las regiones tropicales de México mediante la mejora de la producción y disponibilidad de carne para los productores y sus familias. Además, los bovinos que recibieron Cocoite presentaron menores emisiones de metano entérico, lo que coadyuva a la mitigación y adaptación al cambio climático y el calentamiento global. Esta tendencia fue similar en los experimentos con vaquillonas y vacas lactantes.

Particularmente, se busca vincular el incremento de la ganancia de peso o producción de carne y de leche con los centros de acopio comunitarios para que puedan abastecer con leche y derivados lácteos a los jardines de niños locales, de tal modo que estos alimentos puedan ser incluidos en los desayunos escolares y contribuyan a mejorar el estado nutricional de niñas y niños. Ello se basa en la evaluación de tres jardines de niñas y niños, donde los preescolares presentaron como valor mínimo, 10 % de riesgo de desnutrición global, y como valor máximo, 30% de riesgo de desnutrición crónica, en los municipios de Tecpatán y Mezcalapa, Chiapas.

La reunión se cerró con la firma de una carta de intención con actores clave que muestra la incidencia y su vinculación con la comunidad Ejido Emiliano Zapata, municipio de Tecpatán, Chiapas, como ejemplo piloto para el escalamiento. 

Este proyecto es pionero en vincular a actores clave como ganaderos, comercializadores, acopiadores de leche, jardines de niñas y niños, dependencias de gobierno e investigadores para contribuir a la solución, en forma conjunta, de un problema nacional como es lograr la soberanía alimentaria, empezando por el sector de la población que más lo necesita y que finalmente fue el más beneficiado en este proyecto: las niñas y los niños en edad preescolar.

Este proyecto se desarrolló en  tres entidades de la república: el Estado de México, Michoacán y Chiapas. El responsable técnico ante CONAHCYT fue Octavio Castelán Ortega de la UAEMex, el responsable en Michoacán fue José Herrera Camacho de la UMSNH y en Chiapas José Nahed Toral de ECOSUR.

Asistieron actores clave: Guadalupe Zenteno Sánchez, supervisora de preescolar; Patricia Monserrat Moreno Pérez, directora del Jardín de Niños “Iztaccíhuatl” del Ejido Emiliano Zapata; Ana Patricia Sánchez Gómez, presidenta de padres de familia del jardín de niños y niñas; Ever Gómez Saraoz, responsable de la SPR de Tecpatán, Chiapas, productor y responsable del centro de acopio de leche del Ejido Emiliano Zapata; Ángel Jiménez Santiago, productor de Tecpatán, Chiapas, y Félix Pérez Suárez, productor de Raudales, Malpaso, en cuyos ranchos se realizaron  los 4 experimentos participativos.

Asistieron también María Fernanda González, quien co-organizó  la reunión,  y Reynaldo Zaragoza Guerrero de la Universidad Autónoma del Estado de México; Daniel Grande Cano de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y por ECOSUR: Romeo Trujillo Vázquez, responsable del trabajo de campo en el proyecto en Chiapas; Francisco Guízar, responsable de los centros de acopio de carne y leche en el proyecto; Armando Alayón Gamboa, Eduardo Bello Baltazar; Samuel Albores Moreno, Guillermo Jiménez Ferrer;  Guadalupe Pérez Escobar, quien realizó análisis de laboratorio y Emmanuel Valencia, quien apoyó con información geográfica; así como Eugenia Nájera, Ronald Domínguez y José Jiménez, quienes apoyaron aspectos administrativos.

Buscan ejemplares de pez sierra en costas de Veracruz y otros estados

Publicado el 4 noviembre, 2024 - 3:34 pm

Hace más de 40 años era común en las costas de México, en el Golfo de México y el Caribe, pero poco a poco se han ido acabando los ejemplares de pez sierra, señaló el biólogo, Ramón Bonfil, investigador del Colegio de la Frontera Sur, Unidad Chetumal.

A veces los pescaban, se los comían, usaban aceite del hígado, incluso, el pico o espada aplanada con dientes grandes que parece un serrucho o sierra, qué  no son dientes son escamas, los  vendían a turistas.

Se fueron acabando, eran fáciles de capturar, además de la destrucción del hábitat influyó en su desaparición.

Los pescadores jóvenes jamás han visto alguno en la vida natural, lamentó el biólogo en este Día Internacional del Pez Sierra, dedicado a hacer conciencia sobre la importancia de su conservación.

El biólogo ha pasado los últimos 8 años buscándolos en costas de Veracruz, Campeche, Quintana Roo, Oaxaca con drones, artes de pesca como redes y anzuelos, así como el ADN ambiental, con muestras de agua, que se analiza en algún laboratorio de genética. 

Con exámenes de ADN, han detectado que todavía hay algunos ejemplares en Campeche y Quintana Roo, mientras que ya no han sido avistados en Veracruz, Chiapas ni en Oaxaca. 

El único ejemplar que existe es uno que fue localizado en Cazones, el cual está en la pecera arrecifal de Veracruz, el cual ronda los 8 años de vida, es una hembra que está en excelentes condiciones y que puede ser apreciada. 

¿El tiburón sierra del Acuario de Veracruz podría procrear aún sin macho?

En el Acuario de Veracruz vive el único tiburón sierra bajo el cuidado humano, es una especie en peligro de extinción que no se ha visto en décadas en las costas de Veracruz, informó el biólogo Ramón Bonfil.

Se trata de Pristila, es una hembra que fue capturada en 2016 de manera incidental por pescadores en Cazones, al norte del estado y luego trasladada al Acuario de Veracruz, donde el público nombró Pristila.

La especie de pez sierra y algunos tiburones tienen la capacidad de que las madres pueden dar a luz sin necesidad de aparearse. Los huevos de la hembra tienen la capacidad de producir un clon de la mamá, es un réplica de la mamá, esto ya se ha comprobado en Florida, por lo que algún día pueda dar a luz, aunque lo mejor sería conseguirle un macho e introducirlo a la pecera arrecifal para que se apareen.

En este caso, Pristila fue capturada casi de dos años y ya tiene 8 años en el Acuario, por lo que ya estaría para procrear, por lo que podría darse la partenogénesis, una forma de reproducción en la que no es necesaria la fecundación del óvulo, precisó el biólogo Ramón Bonfil.

Cabe decir que en la un estudio, publicado en la revista Current Biology en 2015, revela que varias crías de peces sierra peine (Pristis pectinata) en Florida habían nacido gracias a la reproducción asexual, algo que no se había identificado previamente en vertebrados criados en estado salvaje.

Investigadores estadounidenses han descubierto crías de una especie de pez sierra creados por partenogénesis, una forma de reproducción en la que no es necesaria la fecundación del óvulo. Hasta ahora, este proceso no se había observado en ningún vertebrado nacido en libertad y que pueda reproducirse sexualmente, debido a que conlleva una pérdida de la diversidad genética.

Para más información y para poder contactar a los expertos biólogos, pueden comunicarse en la página de Facebook Proyecto Pristis México. 

ENTREVISTA PUBLICADA EN:

https://xeu.mx/veracruz/1345231/buscan-ejemplares-de-pez-sierra-en-costas-de-veracruz-y-otros-estados

https://xeu.mx/veracruz/1345474/el-tiburn-sierra-del-acuario-de-veracruz-podria-procrear-aun-sin-macho

ChatGPT representa un desafío ético y educativo para estudiantes y profesores, dicen especialistas

Publicado el 4 noviembre, 2024 - 3:03 pm

A dos años de su surgimiento, el ChatGPT es cada vez más utilizado entre el alumnado y el profesorado, lo que ha detonado una amplia discusión sobre su uso ético, desafíos, aplicación y regulación en el sistema educativo mexicano. La aplicación del chatbot de Inteligencia Artificial (IA) comienza a modificar la forma en que pensamos, redactamos y trabajamos, por lo que crece la urgencia de comprenderlo y repensar el papel de la universidad en torno a ello.

Lo anterior se dijo en un panel de especialistas de 11 universidades públicas y privadas (UNAM, TEC, UAM, UANL, UdeG, BUAP, UV, IPN, CETYS, Anáhuac y la Universidad Iberoamericana), que forman parte de la Red de Innovación Educativa (RIE360), con el tema “Diálogos a dos años del nacimiento de ChatGPT: experiencia y retos de la lA en educación”, orientado a compartir experiencias y dialogar sobre temas clave en la innovación educativa.

En el encuentro, Luis Medina Gual, director de Innovación Educativa de la Universidad Iberoamericana subrayó la importancia de innovar en educación, no sólo cambiando metodologías o tecnologías, sino también fomentando una mentalidad de adaptación continua de estudiantes y profesores. Recordó las “cuatro A’s” de Katarina Tomasevski: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad, que ofrecen un “marco ético y humanista desde el cual podemos plantearnos la innovación educativa no como un fin en sí mismo, sino como una respuesta profunda a la justicia, la inclusión y la transformación social”.

Los expertos hablaron de mejores prácticas en Inteligencia Artificial, formación, investigación, desafíos y ética.

Abraham Mena, investigador asociado al Colegio de la Frontera Sur, dijo que aún nadie es experto en IA y afirmó que aún reproduce sesgos de género, de raza y clase. También advirtió que el uso de las nuevas tecnologías puede profundizar la brecha digital entre países, escuelas y colegas, ya que no todas las universidades públicas cuentan con la tecnología, por lo que insistió en evaluar cómo avanzar en la investigación en IA, pero con un sentido ético.

Sobre cómo mejorar las prácticas con la IA y tener una agenda que nos haga más humanos y no más robots, habló el investigador Fernando Valenzuela Migoya. Con más de 30 años de experiencia en educación, finanzas y tecnología, el especialista puso el ejemplo de un equipo de consultores que con inteligencia artificial logró 12% más de tareas, 25% más rápido y 40% mejor; aunque recordó que también es importante observar el contexto de acceso a la tecnología, que no es el mismo para todas las personas.

Luis Alberto Ramírez Martinell resaltó la importancia de que la IA sea como un copiloto que va a un lado del conductor y aconseja, pero quien toma la decisión final es el piloto. Su aplicación es un reto que compete a la institución educativa en su conjunto, ya que “el profesor no puede ir solo, sino que la institución debe acompañarlo” para sensibilizarlo a todo lo que puede hacer con la IA generativa.

La inteligencia artificial es “un reto que nos incomoda y al que hay que responder”, señaló Herzel García, Directora de Calidad Académica en la Universidad Anáhuac, quien habló sobre el uso de datos, la privacidad y el peligro de plagio (o deshonestidad académica). La especialista llamó a leer los signos de los tiempos y a repensar a la universidad en el contexto de la IA.

NOTA PUBLICADA EN https://www.educacionfutura.org/chatgpt-representa-un-desafio-etico-y-educativo-para-estudiantes-y-profesores-dicen-especialistas/?fbclid=IwY2xjawGPtz5leHRuA2FlbQIxMQABHSb0aKfF_Qq2gBOjBfajBtCW1DShtEKg9WCvx3GtL8WOT-fWqs_pL3c5_w_aem_AD3fJHR6Lji1Y5TCQTKNsA&sfnsn=scwspwa