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Presentan evaluación de la calidad en programas de Educación Continua de ECOSUR en el XIV congreso internacional de la AMECYD

Publicado el 30 octubre, 2018 - 12:20 pm

Durante el foro de divulgación “Innovaciones tecnológicas y educativas en el aprendizaje para la vida y el trabajo”, el Mtro. Diego Díaz, responsable del área de Educación Continua de El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR), presentó la ponencia “Evaluación de la calidad de la instrucción en programas de Educación Continua de El Colegio de la Frontera Sur”, con la finalidad de poder obtener retroalimentación para la mejora de este proceso.

Esto en el marco del XIV congreso internacional de la Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia (AMECYD) 2018 “Innovación y creatividad en la educación continua: modelos de aprendizaje, tendencias de capacitación y sustentabilidad social”, realizado del 24 al 26 de octubre en la Universidad de Aguascalientes.

El resultado obtenido fue el de continuar con la implementación del proyecto, además se generó el interés de colaborar con instancias que tienen experiencia en el desarrollo de la educación continua con un entorno laboral académico. Una de ellas es la Universidad Nacional de Asunción en Argentina.

Se abordaron un sin número de temas, entre los que resaltan la importancia del aseguramiento de la calidad de la educación continua, la gestión institucional del conocimiento en torno a la calidad de la instrucción y la dependencia de la calidad en cada proceso de planificación (satisfacción de usuario, excelencia del sistema, efectividad del proceso e impacto social).

También se habló de las células de aprendizaje desde los Cursos masivos abiertos en línea (Masive Open Online Curse, MOOCs), como nuevas formas gestión del conocimiento en el alumno y su relación con la calidad; la importancia del marco legal de la educación continua; la importancia del correcto diseño instruccional y de la interacción activa del tutor y/o docente en línea con los estudiantes.

Además se informó sobre las nuevas formas de relación tutor-estudiante, la retroalimentación invertida y la neurociencia aplicada: “Neuro Pirámide de Romano” como base de cambio (reenfoque) del sistema educativo formal y no formal.

Dra. Carla Rocio Decoud De Canale, Directora del Departamento de Elearning de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción en Argentina y el Mtro. Juan Carlos Viñas Torres, Responsable de Relaciones Internacionales de la Escuela de Negocios y Dirección de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, Madrid España.

La Unidad Tapachula de ECOSUR promueve curso de microbiología ambiental

Publicado el 14 marzo, 2017 - 12:51 pm

Con una duración de 25 horas, del 29 al 31 de marzo de este año, se llevará a cabo el curso de Microbiología Ambiental y será impartido por el personal del Grupo Académico Biotecnología Ambiental en la Unidad Tapachula de El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR).

La microbiología ambiental estudia a los microorganismos y cómo su comportamiento nos puede ayudar para el desarrollo de tecnologías que nos pueden servir para descontaminar los suelos, el agua o el aire. Además estudia sobre las estructuras de las comunidades microbianas, el efecto de su metabolismo y cómo se relacionan con diversos organismos en un ecosistema.

Por la diversidad de ambientes que existen en la naturaleza, se forman diferentes nichos ecológicos, con distintos tipos de relaciones entre los microorganismos que lo habitan, esto ha dado lugar a los procesos que transforman sus elementos. Cuando los organismos se encuentran presentes en un ambiente distinto pueden ser benéficos para la solución de algunos problemas por ejemplo, la contaminación. Para determinar esto, es importante conocer sus factores ambientales como el pH, temperatura, potencial de óxido y reducción, entre otros.

Esta situación ha sido aprovechada para beneficio de los seres humanos y se han utilizado en diversos ambientes para obtener microorganismos o partes de ellos para  realizar procesos de transformación, como por ejemplo en la industria textil, alimentaria, química, entre otras.

En este curso el participante aprenderá a describir y analizar los diferentes papeles de los microorganismos en los procesos ambientales, éstos enfocados a su uso en la resolución de algunos problemas. Además se le proporcionará las bases de los conocimientos de las aplicaciones de enzimas de origen microbiano en la industria.

Es un curso teórico-práctico y está dirigido al público en general. La responsable del curso es Griselda Karina Guillén Navarro, del Grupo de Biotecnología Ambiental en la Unidad Tapachula y tendrá un cupo máximo de 40 personas.

Los interesados, pueden dirigirse con el Ing. Manuel Figueroa Yee, Coordinador de Vinculación Unidad Tapachula al teléfono (962) 628 9800  ext. 5741 o al correo electrónico mfiguero@www.ecosur.mx.

https://www.ecosur.mx/event/curso-teorico-de-microbiologia-ambiental/

Imparten curso “Modelaje de intrusión salina” en la Unidad Villahermosa

Publicado el 9 septiembre, 2016 - 7:57 pm

El 5 y 6 de septiembre, se llevó a cabo en las instalaciones de El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR) Unidad Villahermosa, el curso “Modelaje de intrusión salina” impartido por Saúl Montoya, director de “Gidahatari”, una consultora de recursos hídricos especializada en modelamiento hidrogeológico, flujo de aguas subterráneas y evaluación del impacto de la actividad minera sobre el régimen de aguas subterráneas.

Estudiantes, egresados y miembros de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV), Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAXT) y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) asistieron al curso para aprender acerca de la modelación de la intrusión salina.

El objetivo del curso fue aprender a manejar el software libre de QGIS y Model Muse en el análisis de la introducción de agua salada en suelos y cuerpos de agua dulce, en el contexto de los cambios que actualmente tienen lugar en zonas costeras por el cambio climático. El propósito principal del curso fue evaluar la interacción entre el agua salada y el agua dulce, con temática costera como contexto.

En el curso, se analizó el caso del ejido Río Playa, donde desde hace ocho años se inundan periódicamente las tierras y donde el agua dulce es remplazada en el periodo de lluvias por aguas saladas en parte del territorio, alterando las condiciones para la producción agrícola y ganadera. También se realizó una modelación de intrusión salina teniendo como caso el bombeo en La Isla, localidad ubicada en el municipio de Cunduacán, al igual que en un bombeo de acuífero costero.

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