Especialización para Guías de Naturaleza Interesados en Realizar Recorridos Guiados en el Jardín Botánico Dr. Alfredo Barrera Marín


Objetivo de aprendizaje

Capacitar a guías de naturaleza que quieran incluir al jardín botánico como zona de visita de su itinerario turístico.


Contenido temático

1.- 1. ESTRUCTURA DEL CURSO 1.1. JARDINES BOTÁNICOS Y SU IMPORTANCIA EN LA CONSERVACIÓN DE BIODIVERSIDAD 1.1.1. Estrategia de la Conservación Vegetal 1.1.2. ¿Qué es un jardín botánico? 1.1.3. Conservación in situ y ex situ. 1.1.4. Jardines botánicos del sur de México, ubicación y tipos. 1.2. EL JARDÍN BOTÁNICO DR. ALFREDO BARRERA MARÍN. 1.2.1. Breve historia. 1.2.2. Características generales del lugar. 1.2.3. Organización general. 1.3. LAS COLECCIONES BOTÁNICAS 1.3.1. ¿Qué es una colección de plantas? 1.3.2. Definición y características de colecciones vivas. 1.3.3. Generalidades de las colecciones del jardín botánico Dr. Alfredo Barrera Marín. 1.3.4. Especies vulnerables, endémicas y en categoría de riesgo. 1.4. COLECCIÓN DE PLANTAS ORNAMENTALES 1.4.1. ¿Qué es una planta ornamental? 1.4.2. Clasificación de plantas ornamentales. 1.4.3. Selección y uso social de plantas ornamentales en la región. 1.4.4. Descripción de las especies que conforman actualmente la colección de ornamentales. 1.5. COLECCIÓN DE PALMAS 1.5.1. Descripción de la familia Arecaceae=Palmae 1.5.2. Importancia de las palmas en la región de Quintana Roo. 1.5.3. Descripción de las especies que conforman actualmente la colección de palmas. 1.6. COLECCIÓN DE PLANTAS MEDICINALES 1.6.1. ¿Qué es una planta medicinal? 1.6.2. ¿Qué es una enfermedad? Desde la perspectiva local. 1.6.3. La medicina tradicional y sus conocedores. 1.6.4. Tipos de padecimientos asociados al uso local de plantas medicinales. 1.6.5. Tipos y formas de tratamiento. 1.6.6. Red TRAMIL 1.6.7. Descripción de las especies que conforman actualmente la colección de plantas medicinales. 1.7. COLECCIÓN DE SUCULENTAS. 1.7.1. ¿Qué es una planta suculenta? 1.7.2. Metabolismo CAM de las crasuláceas. 1.7.3. Familia Cactaceae. 1.7.4. Familia Agavaceae. 1.7.5. Descripción de las especies que conforman actualmente la colección de suculentas. 1.8. COLECCIÓN DE HELECHOS 1.8.1. ¿Qué es un helecho? 1.8.2. Características generales de helechos y plantas afines. 1.8.3. Descripción de las especies que conforman actualmente la colección de helechos. 1.9. COLECCIÓN DE EPÍFITAS 1.9.1. ¿Qué es una planta epifita? 1.9.2. Estructuras y características principales. 1.9.3. ¿Cómo obtienen sus alimentos las plantas epifitas? 1.9.4. Importancia de las epifitas. 1.9.5. Descripción de Familias más representativas (Orchidaceae y Bromeliaceae). 1.9.6. Descripción de las especies que conforman actualmente la colección de epifitas. 1.9.7. Caso CITES en orquídeas. 1.10. PARQUE NATURAL 1.10.1. Descripción y características. 1.10.2. Selva Mediana Subperennifolia. 1.10.3. Manglar. 1.10.4. Especies endémicas. 1.10.5. Especies vulnerables y en categoría de riesgo. 1.10.6. Descripción de las especies más características que conforman el parque natural. 1.10.7. Ecotono-berma 1.10.8. Conectividad transversal selva, manglar, arrecife 1.11. CAMBIO CLIMÁTICO 1.11.1. Causas y consecuencias 1.11.2. Sumideros de Carbono 1.11.3. Carbono Azul 1.12. SUSTENTABILIDAD y AMBIENTALIZACIÓN


Perfil de ingreso

Guías de naturaleza


Perfil de egreso

Al final del curso los estudiantes serán capaces de: 1. Identificar e interpretar los elementos naturales más relevantes del jardín botánico. 2. Conocerá la importancia de la flora representativa el cual se integran las colecciones vivas. 3. Identificar las especies vegetales más características del parque natural y las colecciones. 4. Conocerán el papel de la selva, manglares y arrecifes como reservorios de Carbono. 5. Conocerán el concepto de Carbono azul. 6. Manejaran distintos enfoques de sustentabilidad. 7. Serán capaces de realizar recorridos guiados en el Jardín Botánico Dr. Alfredo Barrera Marín


Instituciones participantes

El Colegio de la Frontera Sur.


Periodo de registro cerrado.
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Área académica organizadora

No adscrito

Organizadores e instructores


Dalia Luz Hoil Villalobos

El Colegio de la Frontera Sur

Responsable

Dalia Luz Hoil Villalobos

El Colegio de la Frontera Sur

Instructor

Aurora Urania Beltrán Torres

El Colegio de la Frontera Sur

Instructor