Colegio de la Frontera Sur
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Domingo, 01 de Mayo de 2011 06:48
componentes


Aprendizaje teórico-práctico

  • Sesiones teóricas con fuerte componente de prácticas de campo alrededor de problemas reales de conservación y desarrollo.

Evaluaciones ecológicas y sociales

  • Proyectos interdisciplinarios de largo plazo en comunidades rurales en coordinación con distintos actores sociales.

Aplicación de acciones de conservación

  • La comunidad de aprendizaje desarrolla estrategias locales de conservación y desarrollo sustentable. El programa se desarrollará dentro de un esquema educativo innovador que busca el desarrollo de habilidades profesionales en los estudiantes desde un enfoque aplicado e interdisciplinario.
  • El primer año estará dedicado a cursos tanto en México como en Estados Unidos y el segundo al desarrollo de un trabajo de campo insertado en una comunidad educativa, es decir profesores, estudiantes y colaboradores habitantes del lugar de estudio en donde enfocaran su trabajo de tesis para resolver un problema en particular.
  • Un comité tutelar compuesto de un director (tutor) y dos asesores orientarán y supervisarán su trabajo de tesis.

organizacin

El programa se compone de una serie de cursos obligatorios y un seminario de investigación en el cual se desarrolla el trabajo de tesis. Los cursos obligatorios incluyen temas de conocimiento general sobre el contexto y la problemática ambiental y sociocultural del mundo, con énfasis particular en la frontera sur de México. La titulación se logrará mediante la presentación y defensa de un trabajo de tesis, el cual se desarrollará bajo un enfoque interdisciplinario asociado a problemas reales de conservación y desarrollo en el sur de México.

 

idioma

 

Para ingreso se requiere un mínimo de 550 puntos en el examen TOEFL. En el caso de estudiantes cuya lengua nativa es diferente al español, se aplicará un examen ad hoc preparado por el Departamento de Lenguas de la Universidad Estatal de Colorado.


El programa se impartirá secuencialmente en la Universidad Estatal de Colorado y ECOSUR con la participación de profesores de ambas instituciones. Esta cualidad contribuirá a desarrollar una visión más amplia e integradora en los estudiantes del programa, lo innovador de este trabajo es la experiencia que los estudiantes ganaran al trabajar en el campo en problemas reales de conservación unidos al desarrollo. Estas visitas serán como cursos-trabajo que comenzarán y  continuaran a lo largo de 9 meses como experiencia internacional.

Publicado por Raymundo
Última actualización en Jueves, 09 de Junio de 2011 21:14
 
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